入园前的准备工作：

一、心理准备

1、入园前，请您做好孩子的说教工作，让孩子在尽可能的情况下认识小伙伴，以减少孩子的陌生感和不安全感。

2、入园前，请您将孩子的个性情况及家庭成员情况告之本班教师，为教师与家长及幼儿更好地沟通提供条件。

二、生活准备

1、孩子能独立吃饭，请您教孩子独立吃饭，使用勺子，大班孩子学会使用筷子，教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里，教孩子吃一口饭，吃一口菜；教孩子正确的吃饭方法，学会细嚼慢咽，速度适当；教孩子咽下最后一口饭菜后，将勺子放在碗里。

2、教会孩子自己大小便。幼儿园里女孩子有蹲便和坐便两种，男孩子有单独的小便池，请您教会孩子自己脱裤子。请你告诉孩子憋便的害处，教会孩子有便时告诉老师。

3、教会孩子自己洗手。请您教会孩子洗手，而且洗干净（包括手心、手背、指头、指缝、手腕等）

洗手儿歌：卷起小袖子，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头。抹抹小香皂，搓搓小手心，搓搓小手背，洗洗小手缝，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头。

4、教会孩子穿、脱衣服。请家长为孩子准备穿、脱方便的衣服辨别衣裤前后，鞋子的反正，教会孩子系扣子，系鞋带。

5、培养孩子的午睡。幼儿园的作息制度中为保证孩子充足的睡眠，需午睡。对于在家里没有午睡习惯的孩子，请您在孩子入园前培养孩子的午睡习惯。

6、培养孩子的规则意识。请您在孩子入园前，教育孩子懂得日常生活中必须遵守作息规律、游戏规则、与小朋友友好相处的规则，培养孩子的规则意识。

三、语言准备

1、请您培养孩子当有要求时，会与老师说话。如身体不舒服或需要达到某种愿望时，能够用语言来表达自己的要求和想法。

2、父母对孩子说话时，尽量清楚、礼貌，语气温和，发音尽量准确，用词恰当，表达尽量有条理。

3、利用与孩子交谈的一切可能机会，请您教会孩子正确的发音，以免影响正常的语言交流。

4、善于发现孩子的主动性和积极性，支持孩子的好奇心与探究行为。

四、交流准备

1、引导孩子懂得爱。让孩子体验爱的美好，让孩子知道在父母给予爱是所付出的辛劳，告诉孩子老师同样会给予像父母一样的爱，从而使孩子产生尊敬、感激之情。教育孩子学会给予爱，学会关心他人，帮助他人，爱一切美好的事物。鼓励孩子多与同伴交往，在交往中引导孩子从“自我中心”的壳里解脱出来，了解自己与同伴的差距，学习同伴的长处，与同伴分享玩具、食品，分享快乐，建立良好的朋友关系，体验交往的乐趣，培养互助精神，增强团结友爱的意识。

2、引导孩子有同情心。教会孩子如果小朋友有困难时，能够帮助或安慰小朋友，将有朋友的困难转告教师或其他幼儿。

3、教会孩子适应群体生活。孩子发生争执甚至打架是自我表现的一种方式，大多因争抢物品而引起，情绪表现为很激动，如：尖叫、啼哭、踢打、咬人等，但孩子打架后，往往很快就会忘掉，继续与小朋友一起玩。发生这种情况时，家长不要参与，由孩子自己解决，家长弄清情况后，向孩子说清道理，并鼓励孩子自己解决矛盾。同时教育先打人的孩子，向被打的小朋友道歉，以获得被打孩子的原谅。家长不要亲自出马，如果家长之间吵闹，这样只能培养孩子粗野、打人、不与同伴友好相处等不良品质。