——议师德  道师风  抛砖引论话人格

“百行德为先”，师德是教师工作的灵魂，师爱又是师德的集中体现。在此次“创先争优”活动中，为了正确引导教师塑造高尚师德，形成良好师风，在沈阳市实验学校党总支的安排下，朝阳党支部于7月7日在中学部六楼电化教室以“师德论坛”的形式承办了一次政治学习活动。中学部教师参加了此次政治学习。

学习内容分为抛砖引论、我说心想、榜样引领、政策解读、温馨小结、精神充电六大版块。

首先，通过抛砖引论的3幅学校活动画面切入主题。针对三幅画面和网友们的评议，朝阳党支部的教师们进行了“我说心想——由画面引发的思考”师德行为剖析。梁轶娜、王鑫、翟冰、蒋莹等老师都不约而同的谈到汶川地震中在危急时刻无私为生，挺身而出，英勇献身的谭千秋等教师的大爱行为，这种奉献生命的崇高师德不正是师爱的真实写照吗？由此联系到我们平时的教育教学工作，深层次的师德规范不能只停留在口号中，重要的是要在行动中体现，师德由习惯组成，习惯体现于细节中，细节决定成败。教师要用自己的爱感动学生。如今教师受到社会关注，教师的言行潜移默化的影响着每一位学生，教师穿衣打扮应符合自己的身份，要注意自己言行举止，做到以身作则。同时还应以平常心态对待社会对教师的评价。在榜样引领环节中，支部书记董鹏向教师们介绍了李成、黄会林、启功、陈垣等学为人师，行为示范的榜样事例，他们以为人师表的美德塑造了自己优秀人格。俄国著名教育家乌申斯基说；“教师的人格，就是教育工作的一切。”是的，身教重于言教，教师要以自身之言给学生以楷模之影响。为了给全体教师一个明确的指导方向，朝阳党支部在政策解读过程中通过大屏幕向教师们解读2010——2020《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，让大家了解教育政策，明确了教育的引导方向，更好开展教育教学工作。让教师们非常感兴趣同时又对师德行为有指导意义的是朝阳党支部的温馨小结：学校无小事，事事即教育，件件需认真。身传胜言教，正人先修身，教育了无痕。学习活动之后，党支部还为教师们留了一个有趣的“精神充电”作业，通过阅读两个小故事，写出自己的心灵感悟，提高师德师风素养。

爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师不仅仅是在奉献，而且同样是在慢慢汲取，在不断细腻，在逐步升华。教育教学中，我们要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。因为教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。我们祝愿沈阳市实验学校每一位教师都拥有积极向上、奋发进取的健康人格！