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为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师教育、教学能力，沈阳市实验学校组织七八年级学生在7月13日最后一科考试结束后，如实完成一张特殊的考卷——“学生评价教师问卷调查”表，对教自己班的各科老师进行评价打分。
此调查表分别从讲课语言、讲课风格、上课纪律、上课举止、上课考勤、对待学生、作业、课外辅导等十方面进行评价，项目分值分为5分、3分、1分三个等级，共计50分。本次问卷采取了无记名的方式，因此更能体现出本次调查的公正性、科学性、严谨性。学生很重视这张“特殊考卷”，完成认真、填写仔细。此调查表真实地推出了教育教学中一批严谨认真师德高尚的教师，也真实地暴露出一些教师在常规教学中存在的不足。教师通过及时反思自己的教学行为，改进自己的教育、教学方法，也使实验学校的教育教学质量更上一层楼。
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